Познание мира 2 класс КСП Краткосрочные планы Атамура на 2017-2018 год

. Определят и перечислят потребности, необходимые человеку для жизни. Познакомятся с богатствами казахской земли

Ожидаймый результат: Отличат потребностиот желаний и аргументировать их различияй.

Чтение стихотворения С. Хангельдина «Радость жизни». Вначале читает учитель, затем 2-3 ученика.

Задания.

1)      Найдите в тексте стихотворения слова о природе.

2)      Найдите в тексте и прочитайте слова, в которых говорится о нашей Родине.

—

Постановка цели урока. По методу «ДЖИГСО» осуществляет усвоение нового материала.

Что необходимо для жизни человека? Человек – часть живой природы. Человек не может существовать без воздуха, воды и пищи. Люди ещё на заре своего развития приспособились к смешанной пище. Это значит, что люди питаются растениями и животными. В результате своего развития, человек за многие века приспособился к жизни на планете Земля. Многое было создано руками человека.

составить карту пометок и разнести информацию в колонки таблицы. Время на работу 5-7 минут.

Учитель. Правильны ли эти высказывания?

·  Солнце, камни, песок, грибы, дождь, ветер – все это неживая природа.

Учащиеся. Здесь ошибка. Ведь грибы – это живая природа. Это, наверное, растение.

А мне кажется, что грибы — это животные.

Учитель: Что такое грибы, мы узнаем позже. Пока скажу только одно: грибы не относятся ни к растениям, ни к животным. Ясно, что грибы – часть живой природы.

·  Птицы, рыбы, земноводные, звери, пресмыкающиеся, насекомые – все это животные.

Есть ли в этом высказывании ошибки?

Учащиеся. Я думаю, что насекомые – не животные, а просто насекомые. Животные – только дикие звери.

Это все неправильно. Все, кто живет, называется животными: и звери, и насекомые, и лягушки, и крокодилы.

Учитель. Кто же прав? Давайте обратимся к учебнику. Прочитаем, что написано в рубрике «Проверь себя».

Учащиеся. Это высказывание верное.

Вставьте пропущенные слова в пословицы и поговорки:

1.Откладывай …………, да не откладывай дела.

2. …………. глаза колет.

3. Где хотенье, там и …………… .

4. Старый ……….. лучше новых двух.

5. ………и труд все перетрут.

6.Труд человека кормит, а ……. портит.

7. ……. города берет.

8. Худой …… лучше доброй ссоры.

9. ……….. дело наживное.

подсказки – (мир, уменье, безделье, знание, правда, друг, терпенье, лень, смелость).

Проводит рефлексию.

— Понравился ли вам урок?

— Что было трудным для вас?

— Что вам больше понравилось?

На стикерах записывают свое мнение по поводу урока.

Стикеры