ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОРГАНИЗОВАННОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРОГРАММЕ «ЗЕРЕК БАЛА» МЛАДШАЯ ГРУППА ОТ 3 ДО 4 ЛЕТ

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОРГАНИЗОВАННОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРОГРАММЕ «ЗЕРЕК БАЛА»  МЛАДШАЯ  ГРУППА ОТ 3 ДО 4 ЛЕТ

 

СЕНТЯБРЬ – 1 неделя

Тема месяца: Я и детский сад

Тема недели: Наша группа

Цель недели:  Вызывать у детей радость от возвращения в детский сад. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка. Развивать навыки вежливости (уметь здороваться, прощаться, принимать помощь, благодарить за неё). Учить соблюдать элементарные правила культуры поведения. Учить простым правилам этикета: слушать взрослых, делиться игрушками, спокойно вести себя в общественных местах.  Учить детей участвовать в совместной деятельности со сверстниками, играть рядом, не мешать играм других детей. Развивать интерес к трудовым поручениям.   Развивать чувства любви к своей семье, детскому саду, родному дому. Поддерживать в ребенке уважение к себе, чувство собственного достоинства, давая ребенку понять, что взрослый готов порадоваться его успехам, посочувствовать и помочь в случае неудачи.

 

Дни недели	Образовательная область	ОУД	ТЕМА
Понедельник	1.Творчество	Музыка	Тема: В детском садике своём очень весело живём
	2.Познание	ФЭМП	Тема: Утро. Большой – маленький. Один – много.
Вторник	1.Коммуникация	Развитие речи	Тема: Наша группа.
	2.Социум	Художественная литература	Тема: «Почему Ораз плакал, а друзья смеялись?», М. Алимбаева
	3.Здоровье	Физкультурное	Тема: Знакомство со спортивным залом
Среда	1.Познание	Конструирование	Тема: Многоэтажные дома
	2.Творчество	Лепка	Тема: Зелёный горошек
Четверг	1.Коммуникация	Русский	Тема: Игрушки
	2.Творчество	Музыка	Тема: Собираем урожай
Пятница	1.Здоровье	Физкультурное	Тема: Играем в спортивном зале
	2.Творчество	Рисование	Тема: Покормим курочек

 

СЕНТЯБРЬ 2- неделя

Тема месяца: Я и детский сад

Тема недели: Я вырасту здоровым

Цель недели: Совершенствование культурно – гигиенических навыков, формирование простейших навыков поведения во время еды, умывания. Формирование привычки следить за своим внешним видом; умения правильно пользоваться мылом, аккуратно умываться; насухо вытираться, пользоваться расческой и носовым платком. Развитие умения различать и называть органы чувств (глаза, рот, нос, уши), формирование представления об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними. Формирование представлений о полезной и вредной пище; об овощах  и фруктах, молочных продуктах  полезных для здоровья человека.

 

Дни недели	Образовательная область	ОУД	ТЕМА
Понедельник	1.Творчество	Музыка	Тема: Прогулка с мамой
	2.Познание	Экология	Осень, осень в гости просим!
Вторник	1.Коммуникация	Развитие речи	Тема: Папа, мама, я – дружная семья.
	2.Социум	Ознакомление с окружающим	Тема: Детский сад – наш дом, как тепло, уютно в нём!
	3.Здоровье	Физкультурное	Тема: Играем вместе с зайчиком
Среда	1.Познание	Конструирование	Книга
	2.Творчество	Аппликация	Тема: Солнышко лучистое
Четверг	1.Коммуникация	Художественная литература	Выразительное чтение. Потешка «Травка-муравка»
	2.Творчество	Музыка	Тема: «Кукла Айгерим в гостях  у детей»
Пятница	1.Здоровье	Физкультурное	Тема: Знакомимся с мячиком
	2.Творчество	Рисование	Тема: Осенний дождик

 

СЕНТЯБРЬ 3 неделя

Тема месяца: Я и детский сад

Тема недели: Мои любимые игры  и игрушки

Цель недели: Развитие интереса к игровым действиям сверстников. Формирование умения играть рядом, не мешая друг другу. Развитие умения играть вместе со сверстниками. Формирование умения выполнять несколько действий  с одним предметом и переносить знакомые действия с одного объекта на другой; выполнять с помощью взрослого несколько игровых действий, объединенных сюжетной канвой. Формирование начальных навыков ролевого поведения.

 

Дни недели	Образовательная область	ОУД	ТЕМА
Понедельник	1.Творчество	Музыка	Тема: «Кошка и котята»
	2.Познание	ФЭМП	День. Круг. Один – много.
Вторник	1.Коммуникация	Развитие речи	Тема: Кто готовит обед?
	2.Социум	Художественная литература	Чтение рассказа Н. Калинина «Как ребята улицу  переходили»
	3.Здоровье	Физкультурное	Тема: Малыши — карандаши
Среда	1.Познание	Конструирование	Тема: Божья коровка
	2.Творчество	Лепка	Тема: Тарелочка
Четверг	1.Коммуникация	Русский	Тема: Осень. Овощи
	2.Творчество	Музыка	Тема: «Подарок детям от куклы Айгерим»
Пятница	1.Здоровье	Физкультурное	Тема: Ребята – маленькие котята
	2.Творчество	Рисование	Тема: Мухомор

 

СЕНТЯБРЬ 4 неделя

Тема месяца: Я и детский сад

Тема недели: Диагностический срез. Заполнение карт развития детей

Цель недели: Разработка индиви­дуального маршрута развития ребенка.

 

Дни недели	Образовательная область	ОУД	ТЕМА
Понедельник	1.Творчество	Музыка	Тема: Мы играем и поём
	2.Познание	Ознакомление с окружающим	Тема: Игрушки нашей группы.
Вторник	1.Коммуникация	Развитие речи	Тема: К нам куклы пришли.
	2.Социум	Экология	Тема: Рыжая лисичка в гостях у ребят.
	3.Здоровье	Физкультурное	Тема: Играем на полянке
Среда	1.Познание	Конструирование	Тема: Рыбки
	2.Творчество	Аппликация	Тема: Воздушные шарики
Четверг	1.Коммуникация	Художественная литература	Русская народная сказка «Колобок» (Слушаем сказку)
	2.Творчество	Музыка	Тема: Вспоминаем, повторяем
Пятница	1.Здоровье	Физкультурное	Тема: Сундук с игрушками
	2.Творчество	Рисование	Тема: Лесенка

 

ОКТЯБРЬ 1- неделя

Тема месяца: Осень пришла, урожай принесла

Тема недели: «Осень» (Ранняя осень), «Овощи, фрукты»,  «Ягоды и грибы»

Цель недели: Расширять представления об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада),  времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Развивать умение различать по внешнему виду, вкусу, форме  наиболее распространенные овощи (огурец, помидор, морковь, репа), фрукты (яблоки, груша), ягоды (малина, смородина), грибы (ядовитые, не ядовитые)  и называть их. Знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Познакомить с некоторыми  деревьями, растущими на территории детского сада: береза, тополь, ёлка.  Учить находить и называть у дерева ствол, листья, ветки. Знакомить с правилами безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать умение замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой.