ЧОП Человек. Общество. Право 10 класс ССП среднесрочные планы на 2017-2018 год естественно-математическое направление
Человек. Общество. Право. 10 класс естественно-математическое направление
34 часа
|
№
|
Тема урока | К/ч | Основные цели обучения | Результаты обучения | Оценивание, включая оценку в целях обучения |
Включая
всех видов оценивания |
Применение модуля | Основные ресурсы |
| 1 | Понятие мировоззрения |
1. |
Сформировать понятие мировоззрения, определить структуру, основные элементы, общественно- исторический и индивидуальный характер мировоззрения
.
|
Знать: основные элементы и структуру мировоззрения
Уметь:анализировать, обобщать материал по изучаемой теме
|
индивидуальное
групповое
|
формативное
суммативное |
Новые подходы в преподавании и обучении
Обучение критическому мышлению Оценивание для обучения и оценивание обучения Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. |
Таблица «ИНСЕРТ»
Плакат Разноуровневые карточки фишки |
| 2 |
«Исторические типы мировоззрения» |
1 |
формировать знания учащихся мифах, особенностях религиозного мировоззрения
Развивать и расширять круг мировоззрения учащихся
|
умение анализировать факты и делать выводы, вести дискуссию; воспитывать у учащихся уважение к различным типам мировоззрения и толерантное отношение к представителям разных мировых религий |
индивидуальное
групповое |
формативное
суммативное |
Обучение критическому мышлению
Оценивание для обучения и оценивание обучения Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. |
Дерево Блоба
Плаат Кубик Блума стикеры |
| 3 |
Проблема
познаваемости мира, |
1 | раскрыть и осмыслитьсодержание ряда понятий и категорий познавательной деятельности: «знание», «познавательная деятельность», «онтология», «гносеология»,«чувственное познание», « | Учащиеся демонстрируют знания по теме урока и умеют классифицировать их по группам; вырабатывают умение работать в группах для изучения материала; обобщают полученные на уроке знания, выполняя индивидуальные задания |
индивидуальное
групповое |
формативное
суммативное |
Обучение критическому мышлению
Оценивание для обучения и оценивание обучения Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ Управление и лидерство в обучении |
Учебник
Стикеры
Дерево Блоба |
|
4 |
«Научное познание» | 1 | Иметь представление, что включает в себя понятие научное познание | Уметь выделять главное в большом объеме материала. |
индивидуальное
групповое |
формативное
суммативное |
Оценивание для обучения и оценивание обучения
Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. Управление и лидерство в обучении |
Учебник
Фишки
Стикеры
Кубик |
| 5 | « Знания и образование» | 1 |
Ответить на вопросы о важности и необходимости знаний для учащихся, какую роль играет образование для человека
|
расширение языкового барьера, повышение интереса к уроку с помощью новых подходов |
индивидуальное
групповое |
формативное
суммативное |
Оценивание для обучения и оценивание обучения
Управление и лидерство в обучении |
Кубик Блума
Учебник
Ромашка Блума
Фишки
Стикеры
|
| 6 |
Ценности в жизни человека |
1 | охарактеризовать главные 2предметные ценности», выделить особенности системы ценностных ориентаций; продолжить работу по развитию критического мышления | мышление, память, речь, внимание, воображение, наблюдательность, познавательный интерес к уроку, умение находить причинно-следственные связи, умение работать с картой и анализировать статистическим материал.умение отстаивать свою точку зрения, аргументировать свои доводы, делать выводы |
индивидуальное
групповое |
формативное
суммативное |
Оценивание для обучения и оценивание обучения
Управление и лидерство в обучении |
Мяч
Светофор
Стикеры
|
| 7 | «Свобода и необходимость» | 1 | изучить ценности в жизни человека, ознакомить с проблемами выбора ценностей, рассмотреть собственные ценности и жизненные ориентиры |
изучат ценности в жизни человека, будут знать проблемы выбора ценностей, смогут рассмотреть собственные ценности и жизненные ориентиры
|
индивидуальное
групповое |
формативное
суммативное |
Новые подходы в преподавании и обучении
Обучение критическому мышлению Оценивание для обучения и оценивание обучения Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. Обучение талантливых и одаренных детей |
Тестовые вопросы
Дерево Блоба
Стикеры
Мяч |