» » Дүние жүзі тарихы 10-сынып. Күнделік сабақ жоспарлары

Дүние жүзі тарихы 10-сынып. Күнделік сабақ жоспарлары

24 октябрь 2016, Понедельник
4 738
0

10-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §1. Бірінші дүние жүзілік соғыстың қарсаңындағы әлемнің көрінісі

Сабақтың мақсаты:

  • Бірінші дүниежүзілік соғыс қарсаңындағы әлем көрінісі, еуропа мемлекеттерінің саяси құрылысы, ұлы державалардың экспанциясы,еуропалық мемлекеттердің үстемдігінің түп негізі, өркениеттер үндестігі тақырыптарында айта отырып, белсенділігі жоғары білімді азамат тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік:карта

Сабақтың барысы:  І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу
  • Әнұран орындау, «Хабар»
  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • Бірінші дүниежүзілік соғыс туралы не білеміз?

Жаңа сабақтың жоспары:

  1. Жаңа индустриялы кезең
  2. Еуропа мемлекеттерінің саяси құрылы
  3. Ұлттық мемлекет идеясы мен экономикалық өмірді ықпалдастыру үдерісі.
  4. Ұлы державалар және олардың экспанциясы
  5. Дүние жүзін бөліске салу мәселесі
  6. Милитаризм және қарудың жаңа түрлері
  7. Пацифизм
  8. Ұлтшылдық. Нәсілшілдік
  9. ХХ ғасырдың басындағы дүние жүзінің саяси картасы
  10. Еуропадан тысқары дүние жүзі. Қытай.
  11. Корея.
  12. Монғолия
  13. Жапония
  14. Отар және жартылай отар елдер.Еуропа мемлекеттерінің үстемдігінің түп негізі
  15. Ұлттық сана-сезім мен азаттық қозғалыстардың өсуі.
  16. Әлем бірлігі
  17. Өркениеттер үндестігі
  18. Ислам өркениеті

Сабақты бекіту:

  • Иә-жоқ
  • Мұны әркім білуі тиіс

Бағалау:

Үйге тапсырма: §1. ХІХ ғасырдың соңы мен ХХ ғасырдың басындағы әлем бірлігін қандай оқиғалар анықтады?

 

 

 

10-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §2. ХХ ғ. басындағы халықар. қатынастар және бірінші  джс.

Сабақтың мақсаты:

  • Дүниежүзін бөлісудегі ірі елдердің бәсекелестігі, Германияның өркендеуі және әскери-саяси одақтардың құрылуы, Бірінші дүниежүзілік соғыстың басталуы, барысы және аяқталуы туралы баяндау.
  • Ұлттық рухы биік, бәскеге барынша қабілетті тұлға қалыптастыру

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік:карта

Сабақтың барысы:  І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу
  • Әнұран орындау, «Хабар»
  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • Еуропа мен Американың жетекші державаларына Азия мен Африка елдерінің отар және жартылай отарларға айналуының қандай себептері болды?
  • «Империя», «император», «империализм» терминдерінің арасында мағыналық байланыс бар ма?

Жаңа сабақтың жоспары:

  1. Дүние жүзін бөлісудегі ірі елдердің бәсекелестігі
  2. Германияның өркендеуі және әскери-саяси одақтардың құрылуы
  3. Орыс-француз одағы
  4. Ағылшын-орыс қатынастары
  5. Балқан соғыстары
  6. Бірінші дүниежүзілік соғыстың басталуы, барысы және аяқталуы
  7. Марна шайқасы
  8. «Верден қырғыны»
  9. Германияда революцияның басталуы, соғыстың аяқталуы.
Антанта                             Үштік одақ
1. Өндірістің соғыс жағдайына сай қайта құрылмауы. 1. Килль каналы қызметінің жақсаруы.
2. Францияның Бельгиямен екі арадағы шекерада бекінісінің болмауы. 2. Неміс артиллериясының күш қуатының артуы. Крупп зауыттарында зеңбіректердің жаңа түрлерінің шығарылуы.
3. Құрлықтағы әскердің әлсіздігі. 3. Германияның «қауырт соғысқа» дайындалуы
4. Әскери-теңіз флотының дайындығы едәуір жақсы болды. 4. Неміс армиясының сан жағынан артықшылығы. Австрия-Венгрияның әскери қуатының артуы.

Сабақты бекіту:

  • Бірінші дүниежүзілік соғыстың басталу себептері қандай болды?
  • Соғыстың қандай ірі шайқастарын білдіңдер?
  • Германия неліктен «Шлиффен» жоспарын жүзеге асыра алмады?
  • АҚШ неге 1917 жылы ғана соғысқа кірді?
  • Бірінші дүниежүзілік соғыс майдандарында соғыс қимылдарын тоқтату жөнінде келісімге қол қою қашан және қай жерде болды?
  • Бірінші дүниежүзілік соғыстағы жалпы адам шығыны қанша болды?

Бағалау:

Үйге тапсырма: §2.

10-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §3. Версаль-Вашингтон жүйесі

Сабақтың мақсаты:

  • Париж конференциясы,жеңіске жеткен елдер арасындағы қарама-қайшылықтар, Версаль бітімшарты,Ұлттар лигасының , сонымен қоса жаңа мемлекеттердің құрылуы, Түркия тәуелсіздігінің жариялануы туралы айта отырып, белсенділігі жоғары азамат тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік:карта

Сабақтың барысы:  І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу
  • Әнұран орындау, «Хабар»
  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • Бірінші дүниежүзілік соғыстың басталу себептері қандай болды?
  • Соғыстың қандай ірі шайқастарын білдіңдер?
  • Германия неліктен «Шлиффен» жоспарын жүзеге асыра алмады?
  • АҚШ неге 1917 жылы ғана соғысқа кірді?
  • Бірінші дүниежүзілік соғыстағы жалпы адам шығыны қанша болды?

Жаңа сабақтың жоспары:

  1. Париж конференциясы
  2. Жеңіске жеткен елдер арасындағы қарама-қайшылықтар. Вильсонның «14 тармағы».
  3. Версаль бітімшартыҰлттар лигасы
  4. Чехословакия, Венгрия, Австрия,Серб, Хорват және Словен корольдігі, Польша, Финляндия, Литва, Латвия және Эстония, Украина, Белоруссия, Әзірбайжан, Армения, Грузия.
  5. Түркия
  6. Араб елдері
  7. Вашингтон конференциясы
  8. Версаль-Вашингтон жүйесінің баянсыздығы
  9. Германия жағдайын жеңілдету.

Сабақты бекіту:

  • 1919 жылы Париж конференциясы қандай негізгі міндеттер қойды?
  • Вильсон «14 тармағының» мәнісі неде?
  • Версаль-Вашингтон жүйесі деген не?
  • Бейбіт келісімшартқа сәйкес Германия қандай жерлерінен айырылды?
  • Австрия, Югославия, Чехословакия республикалары қалай пайда болды?
  • Түрік Республикасы қашан құрылды?
  • Версаль-Вашингтон жүйесі неліктен тиянақты болмады?

Бағалау:

Үйге тапсырма: §3.

 

 

10-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §4.Демократиялық толқындардың жетістіктері мен бәсеңдеуі

Сабақтың мақсаты:

  • Бұқаралық қозғалыстардың өрши түсуі, революциялар, Веймар Республикасының құрылуы, реформалар, демократиялық толқындардың жетістіктері мен бәсеңдеуі, жұмысшы және социалистік қозғалыстың жіктелулері тақырыптары бойынша баяндау.
  • Білімді жеке тұлға қалыптастыру

Сабақтың түрі: лекция

Әдісі: баяндау

Көрнекілік:карта

Сабақтың барысы:  І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу
  • Әнұран орындау, «Хабар»
  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • 1919 жылы Париж конференциясы қандай негізгі міндеттер қойды?
  • Вильсон «14 тармағының» мәнісі неде?
  • Версаль-Вашингтон жүйесі деген не?
  • Бейбіт келісімшартқа сәйкес Германия қандай жерлерінен айырылды?
  • Австрия, Югославия, Чехословакия республикалары қалай пайда болды?
  • Түрік Республикасы қашан құрылды?
  • Версаль-Вашингтон жүйесі неліктен тиянақты болмады?

Жаңа сабақтың жоспары:

  1. Бұқаралық қозғалыстардың өрши түсуіДамудың екі жолы
  2. Революциялар
  3. Веймар Республикасы
  4. Реформалар
  5. Демократиялық толқындардың жетістіктері мен бәсеңдеуіЖұмысшы және социалистік қозғалыстың жіктелулері
  6. Экономикалық өрлеу
  7. Компартиялар ықпалының төмендеуі және социал-демократияның нығаюы.

Сабақты бекіту:

  • Бірінші дүниежүзілік соғыс барысында бұқаралық қозғалыстардың өрлеуін қандай себептер туғызды?
  • Соғыстан кейінгі Еуропаның саяси өмірінде, дамудың екі жолы қанда себептермен айқындалды?
  • 1917 жылғы Ресейдегі Қазақ төңкерісі Бірінші дүниежүзілік соғыс аяқталғаннан кейінгі Еуропа халықтарының бұқаралық қозғалыстарының өсуіне қалай ықпал етті?
  • І джс кейінгі жұмысшы қозғалыстарының жіктелу себептерін түсіндіріп беріңдер
  • ІІІ Интернационалды (Коминтерн) кім басқарды және осы ұйымның орталығы қайда болды?

Бағалау:

Үйге тапсырма: §4

 

Комментарии:
Сабақ жоспарлары барлық пәннен ҚМЖ, ОМЖ, ҰМЖ | Планы КСП ССП ДСП
Электронная почта: [email protected] Ватсап: 8(707) 403-01-01 © 2019-2020