Войти на сайт Регистрация

Черчение 9 класс Поурочные ПЛАНЫ 1, 2, 3, 4 четверть

№ 1

Дата:. __

Предмет: Черчение

Класс: 9

Тема: Введение. Предмет черчения, краткие сведения об истории развития чертежа.

Цели: Познакомить учащихся с новым предметом черчения и с историей развития данной науки.

Формирование у учащихся пространственного воображения и основ графической культуры.

Воспитание у школьников усидчивости, прилежности и самостоятельности.

Тип урока: урок сообщения новых знаний

Вид урока: стандартный

Оборудование: учебник,

Ход урока:

1 Орг. момент.

  1. Сообщение темы, цели урока.

 

  1. Объяснение нового материала.

Чертежом называется документ, состоящий из изображений предмета и других необходимых для его изготовления сведений. Изображения вычерчивают по определенным правилам с помощью чертежных инструментов. По чертежу можно получить сведения об устройстве, размерах и форме предмета.

виды изображения

 

 

 

 

Аксонометрия развертка

Проекция предмета: фронтальная, горизонтальная и профильная

Черчения - учебный предмет о правилах выполнения, чтения чертежей и решения с их помощью задач.

Предмет «черчения» тесно связан с математикой, так как знания по геометрии учащиеся должны использовать для черчения, и наоборот, - черчения помогает выполнять геометрические изображения и понимать сложные геометрические фигуры.

                    Об истории возникновения графических способов изображений и чертежа

 

        В технике используется множество способов, с помощью которых получают различные

 

графические изображения. Наиболее употребимые из них создавались и совершенствовались

в течение многих веков. 
К сожалению, история сохранила не много исторических документов, по которым возможно

проследить эволюцию графических способов отображения информации. Однако совершенно очевидно,

что их основы закладывались в глубокой древности.

Рассматривая историю развития изображений, принятых в технике, следует обратиться к истокам -

первобытным рисункам и древним пиктограммам. Именно в них берет свое начало, зарождается и

формируется графический язык, основой которого являются способы изображений. Из истории вы знаете,

что рисунок появился как средство общения между людьми задолго до создания письменности.

В дальнейшем на его основе развивалось рисунчатое письмо. В древности многие народы любую

информацию (донесения о боевых походах, сообщения делового и политического характера, охотничьи

сообщения, магические заклинания, любовные послания) передавали с помощью рисунков. На рис. 2, а

изображено иероглифическое письмо, выполненное с помощью символов - иероглифов. Расшифровка

некоторых иероглифов приведена на рис. 2, б. Древние иероглифы, как правило, представляют собой

контурные рисунки. Именно эта особенность изображения «роднит» его с контурными изображениями

чертежа.

Сохранившиеся наскальные рисунки свидетельствуют о зарождении картографического способа

передачи информации, который совершенствовался в течение многих веков. 
Одной из древнейших карт (за 2500 лет до н.э.) считается так называемый вавилонский чертеж,

выполненный на глиняной табличке. 
Рисунки, планы, чертежи эпохи средневековья не указывают на какое-либо заметное развитие

существовавших способов изображений. Однако есть основания утверждать, что в этот период зарождался

архитектурный чертеж. 
В эпоху Возрождения открывались законы перспективы, закладывались практические основы

отображения технической информации новыми графическими способами. Великим Леонардо да Винчи

(1452-1519) в наследство потомкам были оставлены графические изображения летательного аппарата,

метательных машин. Они были выполнены особым способом, который его современники называли

«Конической перспективой». Этот способ не потерял своей актуальности по сей день. В настоящее время

он называется «линейной перспективой» и используется в архитектуре, рисунке, живописи, дизайне.

Несмотря на то что рисунок не дает полного представления о внутреннем устройстве и действительных размерах изображаемого объекта , долгое время им пользовались как основным техническим документом, с помощью которого строили различные сооружения. Так, например, знаменитый своей архитектурой Софийский собор в Киеве (XI в.) Был воздвигнут по рисункам. В Древней Руси по рисункам были построены новгородские и московские храмы и многие другие замечательные памятники старины .
Со временем перспективные рисунки трансформировались в особый вид графического изображения -

технические рисунки. 
Развитие способов изображений на Руси шло самобытным путем. На миниатюрах XIV-XV вв. мы

можем увидеть изображения, которые напоминают современные аксонометрические изображения и

технические рисунки, используемые в настоящее время в технической графике (рис. 3). 
Чертежи на Руси изготавливались «чертежщика-ми» (чертежниками), упоминание о которых можно

найти в «Пушкарском приказе» IV Ивана. Другие изображения --рисунки чертежи, представляли собой

вид на сооружение «с высоты птичьего полета» и широко использовались русскими мастерами и

строителями. Примером может служить чертеж-план части Кремля, выполненный П.Годуновым в

XVII в начале. (рис. 4). 
В России существовали графические способы, которые позволяли изобразить машину, архитектурное

сооружение с нескольких сторон, чтобы получить более полное представление об их форме и размерах.

Но так как эти изображения проекционно не связывались между собой, ими было трудно пользоваться.

В конце XVII в. в России вводятся масштабные изображения (рис. 5). На чертежах начинают указывать

масштабы и размеры. 
Развитие техники вызвало необходимость совершенствовать методы и способы графических

изображений. В XVIII в. условный (иногда примитивный) рисунок уступает место другому виду

графического изображения - чертежу. Русские чертежники и сам царь Петр I выполняли чертежи

методом, который позже будет назван методом прямоугольных проекций (основателем метода является

французский математик и инженер Гаспар Монж). По приказу Петра I преподавание черчения было

введено во всех технических учебных заведениях. Появились новые виды изображений, названные

профилями (профиль спереди, сверху) (рис. 6), которые стали прообразами современных изображений

в системе трех проекций, используемых на чертежах. 
С большим мастерством выполняли чертежи крупнейшие русские механики и изобретатели .

Сохранились чертежи мостов через Неву, семафорного телеграфа, водохода и другие проекты

выполненные И.П. Кулибиным. Интерес представляют способы отображения формы изделия на

чертежах, используемые: Федором Борзовым при создании подъемного ворота, Р.Глинковым при

проектировании деталей прядильно-чесальной машины (рис. 7), И.И. Ползуновым при изобретении

парового двигателя, отцом и сыном Черепановыми при строительстве первого в России паровоза . 
Дошедшие до нас рисунки и чертежи XVII-XVIII вв. свидетельствуют не только о высоком искусстве

их выполнения, но и об использовании метода прямоугольного проецирования задолго до его

теоретического обоснования. 
Большой вклад в развитие технической графики внес Я.А. Севастьянов, издав в 1818 г.труд, который

позволил придать чертежам большую информативность. 
Развитию технической графики посвятили свои труды профессора А.И. Добряков, Н.А.Рынин,

Д.И. Каргин, Н.Ф. Четвертухин и другие. 
С течением времени изображения совершенствовались, видоизменялись, становились удобными

для работы и постепенно преобразовывались в изображения современного чертежа . 
Вся история развития чертежа непрерывно связана с техническим прогрессом . В настоящее время

чертеж стал основным документом делового общения в науке, технике, производстве, дизайне,

строительстве. 
Долгие годы чертежи выполнялись ручным способом с использованием «кружала» - циркуля » ,

наугольника »- угольника и разных кругломерных снастей, что занимало много времени.В начале XX

столетия была начата работа по механизации рабочего места конструктора. В результате ее появились

чертежные машины, чертежные и пишущие приборы различных систем, что позволило ускорить процесс

выполнения чертежей. В настоящее время созданы машинные способы выполнения чертежей, которые

значительно упростили этот процесс и ускорили разработку проектно-конструкторской документации.

Однако создать и проверить машинный чертеж невозможно, не зная основ графического языка,

с которыми вы познакомитесь, изучая предмет «Черчение». 
Графический язык часто называют международным техническим языком общения, потому что

технически грамотные люди могут читать чертежи, выполненные в разных странах мира.

 

4.Работа с учебником.

Прочитать текс учебника 3-6.

- Что вам запомнилось из параграфа?

 

5.Подведение итогов.

Расскажите, что вы больше всего запомнили из истории появления предмета черчения

Комментариев: 0
Добавить комментарий
КРАТКОСРОЧНОЕ КТП ОМЖ ОРТА ПЛАНЫ ПОУРОЧНЫЕ СРЕДНЕСРОЧНОЕ ксп ссп ҚМЖ