Қазақ тілі, Дүниетану, Әдебиеттік оқу, Еңбекке баулу, Математика — 2 сынып Алматыкітап баспасы ОМЖ орта мерзім жоспарлары

20 октябрь 2016, Четверг

1 129

2-сынып қазақ тілінен орта мерзімді жоспар

Р/с	Р/с	Тақырыптар	Білімді үйретудің негізгі мақсаттары	Сағат саны	Уақыты	Күтілетін нәтиже	Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдердің түрлері	Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы	Үйрену барысын бағалау түрі	Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар (Сілтеме)
1	1	1-сыныпта өткенді еске түсіреміз.	Өткен тақырыпты саяхат жасау арқылы пысықтау, сурет бойынша сөйлем құруға дағдыландыру.	1		Өткен сабақтағы білімдерін естерін түсіреді	Түсіндіру,сұрақ-жауап	Психологияқлық ахуал Қызығушылықты ояту Мағынаны тан Ой толғаныс	Кері байланыс	2-сынып Қазақ тілі оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
2	2	1-сыныпта өткенді еске түсіреміз.	Ауызша және жазбаша тілдерін дамыту. Сөздік қорын және байланыстырып сөйлеуін дамыту.	1		Өткен сабақтағы білімдерін естерін түсіреді	Түсіндіру,сұрақ-жауап	Психологияқлық ахуал Қызығушылықты ояту Мағынаны тан Ой толғаныс	Кері байланыс	Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, адасқан сөздер, суреттер топтамасы
3	3	Сөйлем және сөз	Сөйлемнің сөздерден, сөздің дыбыстардан құралатынын, дыбыс әріппен таңбаланатынын оқушылардың есіне түсіру.	1		Сөз белгілі бір заттың,құбылыстың,сын-сапаның,т.б. атауы екенін ұғындыру, сөздің өзіне тән мағанасы болатынын байқату.	Оқушыларға қызыл,жасыл,сары түсті қағаздар үлестіріледі. Қағаздың түсіне сай 3 топқа бөлініп отырады.	Тапсырмалар орындау Оқулықтағы жаттығуларды топтарға бөліп орындатуКарточкамен жұмыс	Рефлексия Не білдік? Не істедік?	2-сынып Қазақ тілі оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
4	4	Буын және тасымал	Буын, тасымал туралы бірінші сыныпта алған білімдерін еске түсіру, қайталау; дауысты дыбыстың буын құрайтыны, буынға бөлінген сөздердің барлығы бірдей тасымалдана бермейтіні туралы түсініктерін тереңдету.	1		Буынға дұрыс бөлу, тасымалдай білу дағдыларын дамыту.	Әр топқа жаттығуларды топтап беру.	«Адасқан әріптер» ойыны. Берілген әріптерден Қазақстан қалаларын құрап, буынға бөлу	Смайликтер арқылы	2-сынып Қазақ тілі оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
5	5	Дыбыс және әріп	Дыбыс,буын және әріп, тасымал туралы тақырыптарды еске түсіріп,толықтыру.	1		Дыбыс,буын және әріп, тасымалды еске түсіреді.	Жылдың төрт мезгіліне сай топқа бөлінеді. Бағалау жетондарын үлестіремін	Менің қиялымдағы ауыл» тақырыбына сурет салу және әңгімелеу.	Бағалау жетондарын санайды Смайликтер арқылы	Қазақ тілі оқулығының әдістемесі, кітап, сөздік
6	6	Дауысты,дауыссыз дыбыстар	Оқушылардың дауысты дыбыстар туралы лингвистикалық білімдерін кеңейту, жаттығу жұмыстары мен қосымша тапсырмалар арқылы бекіту.	1		Оқушылардың дауысты дыбыстардың түрлерін ажырата алу дағдыларын арттыру.	Жеміс-жидектердің суреттерін пайдалана отырып, топқа бөлу.	«Топтастыру» стратегиясы Қаратпа сөз туралы не білесіңдер?	Бағалау жетондарын санайды. Смайликтер арқылы	Қазақ тілі оқулығының әдістемесі, кітап, сөздік
7	7	Сөздердің жуан және жіңішке айтылуы	Дауыссыз дыбыстардың түрлері туралы түсініктерін, білімдерін молайту.	1		Жүйелі сөйлеуге , сөздік қорларын молайту мәнерлеп оқу, көркем жазу дағдыларын жетілдіре түсу шығармашылықпен жұмыс істеуге баулу.	Топтастыру «Дауысты және дауыссыз дыбыстар»	Оқулықтағы жаттығуларды топтарда бөліп орындау. Енді төрт түлік мал туралы мақал — мәтелді, жұмбақты, жаңылтпашты қалай есте сақтадыңдар соны тексерейік.	Бағалау жетондарын санайды. Смайликтер арқылы	Тақта, қима қағаздар, автор суреті.
8	8	Заттың атын білдіретін сөздер	Заттың атын білдіретін сөздермен таныстыу. А. Құнанбаев туралы мағұлымат беру.	1		Оқушылардың оқу жазу дағдыларын қалыптастыру. Ойын, сөйлеу мәнерін тілін дамыту.	Пазл арқылы топтарға бөлу	Суретпен жұмыс. Суретте кімдерді көріп тұрмыз? Осы балалардың қайсысының істері дұрыс деп ойлаймыз?	Бағалау жетондарын санайды. Смайликтер арқылы	Суреттер, сөздер, үлестірмелі қағаздар
9	9	Бас әріппен жазылатын сөздер	Жер – су аттарының бас әріппен жазылатындығын ұғындыру, мәтінді дұрыс, түсініп оқуға үйрету	1		Түрлі тапсырмаларды орындату арқылы оқушылардың іскерлік, танымдық қабілеттері дамиды.	Үш топ өздерінің аттарымен таныстырады. І топ – «Алғырлар», ІІ топ – «Білімділер», ІІІ топ – «Зерек».	Шығармашылық саты І топ. Сын есімді қатыстырып «Әсем табиғат аясында» тақыры – бына ойтолғау жаз. ІІ топ. Сын есімді қатыстырып «Ардақты ана» тақырыбына ойтолғау жаз. ІІІ топ. Сын есімді қатыстырып «Менің мектебім» тақырыбына ойтолғау жаз.	Бағалау жетондарын санайды. Смайликтер арқылы	Қазақ тілі оқулығының әдістемесі Карта, суреттер, тор басқан және тот баспаған темірлер, сызбалар, карточкалар т. б.