Әдебиеттік оқу 3 сынып ҚМЖ қысқа мерзім жоспары

07 ноябрь 2016, Понедельник

3 184

Бекітемін» _________

Күні 17. 09

Пәні: Әдебиеттік оқу

Сыныбы: 3 «а»

Сабақтың тақырыбы

Қ. Мырза Әли

Жалпы мақсаты

Өлеңнің мазмұнын түсінеді,

Сілтеме

Әдебиеттік оқ . Қабатай Б.Т. Рахметова С.Р.Т.М. Әбдікәрім

Оқу үшін оқу нәтижесі

Мұғалімді құрметтей білді

Сабақта қолданылған материалдар

Суреттер, АКТ, постер, оқулық

Оқыту әдістері

АКТ, СТО

Топтық, жеке жұмыс

Ойлау деңгейі

Мақсаты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ұйымдастыру формасы

Күтілетін нәтиже

Бағалау формасы

1.Ұйымдастыру.

Оқушыларға психологиялық ахуал тудыру.

Миға шабуыл, оқушыларды сын тұрғысынан ойлату.

1) Сыныпты топқа бөлу. (мақал арқылы)

2) Үй тапсырмасын сұрау.

1) Топқа бөліну, топ басшысын сайлау.

2) Үй тапсырмасын жалғастыру арқылы айтады.

Сәлемдесу

Түгендеу

Атмосфера қалыптастыру

Бір-бірін тыңдай отырып, топ басшысын сайлау,

топта жұмыс жасау дағдысы

Жеке-жеке бағалау.

Қадыр Мырза Әли туралы еске түсіру

Түрткі сұрақтар:

-Қайда туған?

Қандай шығармаларын білесің?

Ақын 1935 жылы 5 қазанда Орал облысының Жымпиты кентінде туған. 1958 жылы Қазақ мемлекеттік университетінің филология факультетін тәмамдаған.Еңбек жолын сол кезде жаңадан ашылған балалар журналы «Балдырғаннан» бастаған. «Жұлдыз» журналы редакциясында поэзия және сын бөлімінің меңгерушісі, жауапты хатшы, бас редактордың орынбасары, 1968-1973 жылдары «Жазушы» баспасында қазақ поэзиясы бөлімінің меңгерушісі, «Балауса» баспасының редакторы, кейін Қазақстан Жазушылар одағында поэзия секциясының кеңесшісі болған.1966 жылы «Ой орманы» жинағы үшін Қазақстан Ленин комсомолының сыйлығы берілді. 1980 жылы «Жерұйық» жыр кітабы үшін Қазақ КСР Мемлекеттік сыйлығының лауреаты атанды. Ол Қазақстанның халық жазушысы.

Топтық жұмыс

Қадыр Мырза Әли туралы біледі.

Топ басшысын бағалау

Топ мүшесін бағалау

ТҮСІНУ

Өлеңді түсініп оқып, мазмұнын бір-біріне жеткізу.

Мазмұнына байланысты сұрақтар қояды.

Өлеңді мазмұнын айтып, талқылайды

Топпен жұмыс

Өлең мазмұнын түсінеді.

Топтар бір-бірін бағалайды

Өлеңнің мазмұнына сай түсінгендерін сабақта қолдану.

Тапсырмалар беру.

1. Әңгіме қалай аталады?

2. Сынып жиналысында не туралы көбірек айтылды?

3. Мәтінді басқаша қалай айтуға болады.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Топпен жұмыс

Берілген тапсырманы орындап, оны қорғап үйренеді.

Топ басшылары бағалайды.

Сергіту сәті

«Айгөлек» билету

Іс-қимылдарды жасап билейді, қайталайды.

Өзара дара жұмыс

Көңілдерін көтереді, сергиді.

Берілген сурет бойынша талда.

— Суретте не бейнеленген?

-Суретті қалай атар едің?

-Сыныптағы терезелер қандай?

-Көбелекті терезені сындырмай ұстап алудың амалын тап

Жеке жұмыс

Сурет бойынша өз ойларын талдап үйренеді.

Топтар бір-бірін бағалайды.